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互联网+义务教育 | 小学二年级音乐课线上同步课堂展示活动(二)

作者:卢卓如 来源:温州市籀园小学 发布日期:2021-04-02 浏览次数:

3月29日上午,籀园小学四楼网络互动教室又热闹起来了,随着互联网设备的连接,二(4)班的同学们热情地与松垟中心小学的学生们打招呼。

戴良善老师带来一节歌唱课《小蜜蜂》,《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲,这首歌仅用5个音写成。旋律多为级进和三度音程小跳,节奏简单有规律。歌曲由三个乐句组成。第一乐句从全曲最高开始,一拍一音级“54|30|”这是个简洁而能引起注意的主题,仿佛是勤劳的小蜜蜂在振动翅膀寻找采蜜的方向。第二乐句的节奏全部以八分音符构成,旋律与歌词是一字一音结构,加上急呼吸的运用,生动的刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。第三句是第一句完全重复,音乐上形成首尾呼应,仿佛是小蜜蜂勤劳的一天结束了。这首歌曲简洁易于演唱和表演,深受儿童们喜爱。

教课之前,戴老师让学生们欣赏小提琴曲《蜜蜂》,从音色、节奏结合蜜蜂的特点,感受蜜蜂在盘旋,漫天飞舞的情景。她提问学生,对蜜蜂的印象是什么样的?孩子们说:“勤劳的,漂亮的,是益虫....”随后,引入学唱歌曲《小蜜蜂》,聆听歌词里是怎样描述小蜜蜂的。戴老师范唱,询问学生们音乐当中有什么特殊的符号,引导观察自己的表情。学生们从戴老师的歌声和动作中,发现歌曲当中出现了4个休止符,并解释了休止符的作用。戴老师邀请学生们即兴创编动作来表示休止符,边玩边学,熟练掌握。听、玩的过程中,学生们基本上已经学会了歌曲的旋律,能够跟着老师和伴奏演唱。

一节课在歌声中愉快的度过,整节课轻松愉快,孩子们积极演唱,戴老师时不时与泰顺松垟小学的孩子们互动,轮唱。

(文/戴良善 图/林著伊)


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