教育教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为了以斗志昂扬的姿态迎接新学期的教学工作，1月14日下午温州市籀园小学在九山校区阶梯教室召开了2021学年第二学期期末教学质量分析会。力求发现问题、找出差距，总结经验、汲取教训，以促进老师们在新学期的教学中，从实际出发，从学情出发，从问题出发，切实提高教育教学水平，使我校教学质量迈向更高台阶。

会议上，教务处副主任李晓燕从学校层面做了教学质量分析报告。她用具体的数据分学科、分年级从三个维度(均分、及格率、优生率)对学生学业成绩进行了横向、纵向的细致分析，使老师们从不同层面，不同角度对教学情况有了清晰的了解；透过一组组数据，大家清楚地看到了自己的长项，也发现了短板，找到了差距，为进一步提升明确了方向。

鲍丹丹老师对语文试卷做了详细分析，建议在日常教学中要重视学生综合能力的培养和整体的发展，包括基础知识的掌握、课内外的积累、语文知识的综合运用能力的培养。仔细钻研教材，注重对教材编排特点的把握；结合单元导读落实每个单元的语文要素，注重对学生能力发展的精准把握。扎实做好字词和背诵课文的积累，同时，加强对学生的做题方法进行指导。

陈玲玲老师针对数学试卷中的各种题型得失分情况、学生的答题情况进行了逐一分析，对错误率比较高的试题进行了针对性的诊断分析，深入了解学情，分析学生出错原因，同时也反思教学中存在的不足。

教研处副主任李娜从宏观和微观的角度谈了今后教学的方向和建议，要求老师们一定要树立整体教学思想，并对老师们提出了几点期望。第一，要加强教研，立足课堂，言传身教，向课堂40分钟要效率。第二，“书写是第一要务”，要加强书写能力的培养提升。第三，培养学生养成良好学习习惯，教学中注重学法渗透。

最后，金子翔校长作了总结发言，对上学期期末测试成绩进行点评和分析，要求每位老师以质量为载体，透过现象查找平时教学中的不足，改进教学方式来提高课堂教学效率。鼓励老师们树立目标追求卓越，有目标、有任务、有措施、有方法，真正提高课堂效率。期望老师们鼓足干劲为籀园小学教学质量的进步贡献自己的力量。

（文/卢卓如   图/林著伊）