一根网线、一块屏幕，搭建起了一堂跨越山海的在线互动课堂。我校师生与泰顺松垟小学的同学们通过“教共体”这项民生工程，实时共上一堂课。

3月30日，叶晓映老师引领孩子们走进《花钟》的世界。叶老师聚焦课文的第一段，依托《课堂作业本》练习支架，运用引读、对读等让学生发现多样化的表达方式，同时通过联系、比较帮助学生感受课文语言的生动与准确。挖空背诵、看图仿写，本课有效促进学生的语言从输入到输出的转变。

4月12日，倪夏月老师携手三（1）班同学，执教第五单元“习作例文”，与泰顺松垟小学三年级的同学们共话“奇妙的想象”。课上，倪老师引导学生通过学习活动默读文章，形成思维导图，纵览导图，归纳总结，从而发现作者进行想象的方法——抓住事物的特点进行正向想象及反向想象。随后，鼓励学生，选择任一一种方法进行想象，撰写自己奇妙的想象。

共享优质教育资源，实现共同进步成长，城乡教育正在走向“零距离”！

（文/叶晓映、倪夏月   图/林著伊）